Whitmer firma un proyecto de ley para que el personal no docente pueda trabajar como suplente
LANSING, Mich. (AP) – Las escuelas públicas de Michigan pueden utilizar personal no docente como profesores sustitutos el resto del año académico bajo una ley diseñada para hacer frente a la escasez durante la pandemia de coronavirus.
La gobernadora Gretchen Whitmer anunció el lunes que firmó el proyecto de ley la semana pasada, calificándolo de “parche temporal” en una carta a los legisladores. Permite a las secretarias, paraprofesionales y otros empleados de la escuela sin un certificado de enseñanza – como ayudantes de biblioteca, conductores de autobús, cocineros y trabajadores de oficina – trabajar como subs, siempre y cuando tengan un diploma de escuela secundaria o certificado de equivalencia.
La legislación había sido aprobada por la Legislatura, liderada por los republicanos, en gran parte por líneas de partido, frente a las objeciones de muchos demócratas y un par de republicanos.
“Permitir que las escuelas empleen a personal escolar que los estudiantes conocen como profesores sustitutos ayudará a mantener las puertas de las escuelas abiertas y a los estudiantes aprendiendo en el aula el resto del año escolar”, dijo el gobernador demócrata en una declaración escrita. “Me comprometo a trabajar con la Legislatura para desarrollar soluciones de alta calidad para hacer frente a esta escasez de personal a largo plazo para que podamos garantizar que todos los niños puedan acceder a una educación de calidad.”
En general, Michigan exige que los suplentes sin certificado de enseñanza tengan un título de asociado o al menos 60 horas semestrales de créditos universitarios. Hay excepciones para quienes imparten clases de educación profesional y técnica, normalmente si tienen una licencia profesional en ese campo.
Whitmer firmó el proyecto de ley a pesar de la oposición de la Asociación de Educación de Michigan, el mayor sindicato de empleados públicos del estado.
“Si los funcionarios elegidos se toman en serio la solución de esta escasez, tienen que trabajar para aumentar el salario de los educadores y tratarlos como los profesionales que son”, dijo el portavoz Thomas Morgan. “Cualquier otra cosa es, en el mejor de los casos, una solución provisional para un problema enorme”.
La ley cuenta con el apoyo de los administradores escolares que dicen que la pandemia ha exacerbado la escasez de profesores y ha dejado a los distritos escolares luchando por mantener los edificios abiertos. Paul Liabenow, director ejecutivo de la Asociación de Directores de Escuelas Primarias y Medias de Michigan, dijo que la ley proporcionará flexibilidad adicional “para que los estudiantes puedan seguir aprendiendo en un entorno seguro y de apoyo.”
El patrocinador del proyecto de ley, el representante republicano Brad Paquette de Niles, es un antiguo profesor. Él dijo a los senadores este mes que una gran cantidad de personal de apoyo escolar “ya han demostrado que se preocupan por los niños, que quieren estar cerca de los niños.” Los estudiantes, dijo, se comportan mejor cuando conocen al profesor sustituto.
Cuando el Senado aprobó el proyecto de ley, la senadora Dayna Polehanki, demócrata de Livonia y ex profesora, lo calificó de “intento defectuoso de mitigar la escasez de profesores sustitutos jugando a las sillas musicales con el personal de apoyo, apartando a las secretarias y a los paraprofesionales, entre otros, de sus tareas esenciales para sustituir a los profesores en las aulas. No podemos apartar a los paraprofesionales de su trabajo con los niños de educación especial ni a las secretarias de sus funciones esenciales como primer punto de contacto con cualquier persona que quiera entrar en el edificio.”
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