Una demanda pretende bloquear la ley de escuelas concertadas de Kentucky
FRANKFORT, Kentucky (AP) – Una ley de Kentucky destinada a permitir la apertura de escuelas concertadas con carácter experimental ha suscitado un desafío legal por parte de los defensores de la educación pública, que afirman que la medida desvía dinero de los distritos escolares en violación de la constitución del estado.
La demanda pide que un juez impida la aplicación de la medida de 2022, que fue aprobada por un estrecho margen por la asamblea legislativa del estado, dominada por los republicanos, frente al veto del gobernador demócrata Andy Beshear.
La nueva ley exige que se abran dos escuelas concertadas -una en Louisville, la ciudad más grande del estado, y otra en el norte de Kentucky- para estudiar el impacto de las escuelas concertadas. La medida también crea una fuente de financiación permanente para las escuelas concertadas.
La demanda fue presentada a finales de la semana pasada en el Tribunal de Circuito del Condado de Franklin y solicita una revisión acelerada. Entre los demandantes se encuentra el Consejo para una Mejor Educación, una corporación sin ánimo de lucro que representa a los distritos escolares públicos de Kentucky.
La oficina del fiscal general del estado ha sido notificada de la demanda y está revisando el caso “para determinar los próximos pasos”, dijo el martes Krista Buckel, portavoz del fiscal general Daniel Cameron. La oficina del fiscal general no fue nombrada como parte en la demanda.
La demanda afirma que la medida “desvía ilegalmente los ingresos de los impuestos locales recaudados por las juntas locales de educación a las escuelas chárter que no rinden cuentas” en violación de la constitución de Kentucky.
Continúa una larga lucha política sobre la introducción de escuelas concertadas en el Estado de Bluegrass.
La legislatura autorizó las escuelas chárter en 2017, pero no se creó ninguna en el estado porque los legisladores de los años siguientes no proporcionaron un mecanismo de financiación permanente. Eso cambió cuando los legisladores republicanos siguieron con la promulgación de la ley de 2022, que creó un método de financiación a largo plazo para las escuelas chárter.
La demanda pide al tribunal de circuito que anule la medida de 2022 por su “desvío de ingresos públicos a las escuelas charter.”
“La Constitución de Kentucky exige que el dinero público vaya a las escuelas públicas, y no a escuelas que no rinden cuentas operadas fuera de la gestión y el control de la junta de educación elegida del distrito escolar”, dice la demanda.
Los partidarios de la nueva ley de escuelas concertadas afirman que las escuelas concertadas darían a los padres más opciones para la escolarización de sus hijos.
El presidente de la Cámara de Representantes de Kentucky, David Osborne, dijo el martes que la demanda está siendo revisada.
“Independientemente, seguimos comprometidos a garantizar que los padres y los niños de Kentucky tengan acceso a los recursos educativos que necesitan”, dijo Osborne, republicano, en un comunicado. “Las escuelas charter son escuelas públicas y podrían proporcionar a los distritos flexibilidad para satisfacer las necesidades de sus estudiantes”.
En su veto, Beshear dijo que la medida desviaría dinero de las escuelas públicas tradicionales a las escuelas charter, que según él carecerían de niveles adecuados de supervisión y rendición de cuentas.
La demanda también se presentó en nombre de las escuelas públicas del condado de Jefferson, en Louisville, y de la Junta Independiente de Educación de Dayton, en el norte de Kentucky.
Es la última prueba legal para los defensores de la elección de escuela en Kentucky. Sufrieron un duro revés el mes pasado, cuando el Tribunal Supremo de Kentucky anuló una iniciativa respaldada por el Partido Republicano para conceder créditos fiscales a las donaciones de apoyo a la matrícula de las escuelas privadas.
Los opositores dijeron que esa propuesta también habría desviado dinero de las escuelas públicas en violación de la constitución de Kentucky. Los partidarios dijeron que la medida ofrecía oportunidades a los padres que quieren nuevas opciones de escolarización para sus hijos, pero no pueden permitírselas.