Los expertos advierten NC proyecto de ley podría perjudicar la salud mental de los jóvenes LGBTQ
RALEIGH, N.C. (AP) – Los críticos de un proyecto de ley de Carolina del Norte que avanzó el jueves en el Senado del estado dicen que podría poner en peligro la salud mental y la seguridad física de los estudiantes LGBTQ que podrían ser descubiertos a sus padres sin consentimiento.
Promovido por los patrocinadores como un medio de conceder a los padres un mayor control sobre la educación de sus hijos y la atención de la salud, el proyecto de ley exigiría a las escuelas para alertar a los padres, en la mayoría de las circunstancias, antes de un cambio en el nombre o pronombres utilizados para su hijo. También prohibiría la instrucción sobre la identidad de género y la sexualidad en las aulas de las escuelas públicas K-4, con una excepción para “preguntas iniciadas por los estudiantes.”
Varios expertos en salud mental, padres y profesores dijeron al comité de atención sanitaria del Senado que el proyecto de ley obligaría a los profesores a violar la confianza de sus alumnos y podría crear situaciones de riesgo para la vida de los niños sin entornos familiares de afirmación.
“Mi opinión profesional como psicóloga clínica licenciada es que este proyecto de ley hará que nuestros niños estén menos seguros”, dijo la Dra. Sarah Wilson, profesora adjunta de la Facultad de Medicina de la Universidad de Duke. Dijo que las escuelas dejarían de ser lugares seguros para que los niños exploren sus identidades.
La propuesta fue aprobada por el comité el jueves y ahora se dirige al comité de normas del Senado. Es uno de los 35 proyectos de ley presentados en 14 estados que buscan limitar la instrucción sobre temas LGBTQ o alertar a los padres de los cambios en la forma en que sus hijos se identifican.
Chelsea Johnson, una terapeuta de Carolina del Norte que trabaja con jóvenes transgénero y de género no conforme, de edades comprendidas entre los 9 y los 18 años, dijo que los estudiantes y los profesores podrían sentir que tienen que censurarse a sí mismos cuando hablan de sus familias o identidades, lo que podría causar confusión, vergüenza y angustia psicológica.
“La supresión no impide que las personas descubran quiénes son, pero sí aumenta la probabilidad de sufrir problemas de salud mental a lo largo de toda la vida, como depresión, ansiedad, trastorno de estrés postraumático y suicidio”, dijo Johnson, señalando que ha visto más de 40 casos de este tipo en su carrera.
Una de las principales razones por las que los estudiantes confían en un profesional de la escuela, dijo, es porque se sienten física, mental o emocionalmente inseguros o en riesgo de daño por salir del armario en casa.
Proyecto de ley patrocinador Sen. Amy Galey, un republicano del condado de Alamance, refutó las afirmaciones de que impediría a los estudiantes con padres LGBTQ de hablar de sus familias y dijo que ciertas salvaguardias se incluyen para evitar daños.
La propuesta incluye una excepción a compartir los registros escolares con los padres si hay razones para creer que la divulgación podría causar que el niño sea víctima de abuso o negligencia.
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Hannah Schoenbaum es miembro de Associated Press/Report for America Statehouse News Initiative. Report for America es un programa de servicio nacional sin ánimo de lucro que coloca a periodistas en redacciones locales para informar sobre temas poco conocidos.
